Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Профилактическая кампания «Юный пешеход»

Статистические данные о состоянии аварийности
на территории Пограничного муниципального района.

За текущий период на территории Пограничного муниципального района произошло 3 ДТП с участием несовершеннолетних детей, в которых пострадало 4 ребёнка из них 3 пассажира, 1 пешеход, погибло 0. За 2014 год пострадало 6, из них 1 пешеход, 4 пассажира автомобиля, 1 пассажир мопеда, погибло 0. В 2015 году проводилась профилактическая работа по выявлению административных правонарушений, являющихся причиной дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних детей. За данный период времени привлечено 56 человек по ч.З ст. 12.23 КоАП РФ (нарушение требований к перевозке детей, установленных правилами), 5 человек — по ч.1 ст.5.35 КоАП РФ (нормы административной ответственности родителей за своих несовершеннолетних детей).

Выдержка из ПДД: 4. Обязанности пешеходов

Читать далее

ЕГЭ. Советы родителям.

Ситуация итоговой аттестации волнительна для семьи выпускников: для старшеклассников это ситуация, когда им необходимо так организовать собственную деятельность, чтобы показать как можно лучше результаты собственного обучения.

Им нужно мобилизовать все свои личностные ресурсы, чтобы получить наилучшие результаты и оправдать свои ожидания и надежды своих родителей. Родители старшеклассников также переживают эту ситуацию как стрессовую, потому что беспокоятся, прежде всего, о будущем своих детей, т.к. от результатов сдачи экзамена во многом зависит вариативность выбора дальнейших форм обучения их ребенка.

Эта ситуация также тревожна для педагогического коллектива школы – результаты итоговой аттестации выпускников являются одним из показателей качества предоставляемых образовательных услуг. Итоги ЕГЭ – один из способов оценки эффективности профессиональной деятельности педагогов, и результаты этой аттестации влияют на размер стимулирующих надбавок.

Читать далее

ЕГЭ. Советы выпускникам.

logo2015

 

Вам предстоят итоговые экзамены — один из важнейших этапов в вашей жизни, во многом определяющий будущее. Сейчас Вам предстоит государственная итоговая аттестация в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ)..

Вообще говоря, взрослые стараются, чтобы процедура сдачи ЕГЭ была максимально безболезненной для выпускников. Существуют общие рекомендации по организации полноценного и правильного питания, оптимального режима занятий, по снижению эмоционального напряжения и преодолению стресса. Эти рекомендации могут Вам помочь в период подготовки и сдачи экзаменов. Вы можете узнать о них по телефону на линии детского телефона доверия 8-800-2000-122. Аналогичная информация есть на сайте: https://childhelpline.ru/ege/

Читать далее

Приказ Минобрнауки №1400 от 26.12.2013

Порядок ГИА-11_в редакции Приказа № 9 от 16.01.2015: Скачать

Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования

В соответствии с частью 5 и пунктом 1 части 13 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, № 19, ст. 2326; № 30, ст. 4036) и подпунктами 5.2.35-5.2.37 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утверждённого постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 23, ст. 2923; № 33, ст. 4386; № 37, ст. 4702), приказываю:

Читать далее

День шляп

18 октября   в пятницу    был организован тематический День шляп.   Большинство   учеников нашей школы пришли в разнообразных головных уборах. Ассортимент шляп  отличался своим разнообразием.  Ребята  проявили максимум творчества и выдумки.


P1060146

11 класс

P1060151

7 класс

P1060155

2 класс

 

Бодиарт

Тематический день бодиарта.

В конце октября в нашей школе проходил тематический день бодиарта  с целью развития  творчества,  эстетических чувств.  Работы ребят отличались своей  неординарностью.

P1060166

«Тигрята»
Тумашкова Анастасия и Солодкина Светлана

Читать далее

Тематический день тапочек

10 октября в школе было особенно, по-домашнему уютно. Даже на организационной линейке это чувство не покидало присутствующих. Почему? Да потому что все ученики пришли в тапочках, многие захватили пледы. В такой тёплой обстановке день прошёл очень комфортно, дружелюбно и с хорошим настроением.

Тапки1Тапки2

 

 

 

 

Рекомендации родителям по подготовке домашних заданий

  1. Особую важность имеет твердо установленное время начала занятий. Благодаря этому вырабатывается привычка, к назначенному часу появляется психологическая готовность и предрасположение к умственной работе, даже теряется интерес к игре, прогулке.
    При установке часа начала занятий необходимо определить разумное соотношение времени, отводимого на уроки, прогулки, домашние обязанности, чтобы одно не шло в ущерб другому.
  2. Необходимо постоянное место для занятий, где все необходимые предметы находятся под рукой.Так вырабатывается привычка к внутренней мобилизации с момента начала занятий и до тех пор, пока не выработалось умение управлять своим поведением, рабочее место должно быть только местом для занятий (ни игр, ни картинок, ни игрушек, ни посторонних книг, ни цветных карандашей и фломастеров, если они не нужны для текущей работы).
    Если нет возможности выделить постоянное отдельное место, то в определенный час должно быть безусловно выделено, освобождено место для занятий.
  3. Важное правило — начинать работу немедленно.Чем дольше оттягивается начало работы, тем большее усилие потребуется, чтобы заставить себя приступить к ней. У человека, который систематически начинает работу без промедления, период «втягивания» в работу короткий, дело идет быстрее и эффективнее, а учеба становится источником не только напряженного труда, но и источником удовлетворения.
  4. Необходимо наличие перерывов в работе.Нужны единство школьного и домашнего учебного режима, профилактика перегрузок.
  5. Работа должна идти в хорошем темпе— от 1 часа во втором классе до 4-5 часов у старшеклассников.
  6. Нельзя, чтобы у школьника не было других обязанностей, кроме учебы:человек, который в течение дня должен сделать много дел, привыкает ценить время, планировать работу, приступать к ней без проволочек.

Приучение ребенка к правильному режиму должно сочетаться с вашей самодисциплиной, уважением к ребенку, доброжелательностью, заинтересованностью, разумной требовательностью.

1 … 46 47 48 49